2º día del Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas (CIOIE) en el Campus de Cuenca

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Organización
Universidad de Castilla-La Mancha.
Departamento de Pedagogía.

Presidencia
Asunción Manzanares Moya

Comité organizador
María Teresa Bejarano Franco
Benito del Rincón Igea
Isabel María Ferrándiz Vindel
Daniel Garrote Rojas
Juan Lirio Castro
Amparo Martínez Cano
Ascensión Palomares RuizPrograma
Comité científico
Serafín Antúnez (Universidad de Barcelona)
Isabel Cantón (Universidad de León)
Joaquín Gairín (Universidad Autónoma de
Barcelona)
Ángel P. González (Universidad Rovira i Virgili)
Julián López Yañez (Universidad de Sevilla)
Manuel Lorenzo (Universidad de Granada)
Quintina Martín-Moreno (UNED)
Mario Martín Bris (Universidad de Alcalá)
José Luis Sanfabián (Universidad de Oviedo)
Lourdes Montero (Universidad de Santiago de Compostela)

Día 15, miércoles:

9:00-9:30 – Entrega de documentación
10:00-11:00 – Inauguración
11:00-12:00 – Conferencia
La innovación sistémica en educación: implicaciones organizativas.
D. Françesc Pedró Analista senior en el Centro para la Investigación y la Innova­ción Educativas de la OCDE. París.
12:00-12:30 – Pausa Café
12:30-14:00 – Simposios
14:00-16:00 – Comida
16:00-18:00 – Simposios
18:00-20:30 – Comunicaciones
20:30 – Actividades sociales

Día 16, jueves:

9:00-11:00 – Comunicaciones
11:00-11:30 – Pausa Café
11:30-13:30 – Simposios
13:30-15:30 – Comida
15:30-17:30 – Simposios
17:30-19:00 – Conferencia
Challenges in educational leardership
D. James P. Spillane. Professor in Learning and Organizational Change.
Northwestern University. Chicago.
19:00-20:00 – Reunión del área D.O.E.
21:30 – Cena oficial

Día 17, viernes:

9:00-10:30 – Comunicaciones
10:30-11:00 – Pausa Café
11:00-13:00 – Comunicaciones
13:00-14:30 – Conferencia
Estrategias educativas para una socie­dad más justa.
D. Juan Carlos Tedesco. Universidad Nacional San Martín. Argentina. Asesor de la Unesco y ex ministro de Educación de Argentina.
14:30 – Clausura
17:30 – Actividades sociales

 

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