El Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas (CIOIE) en el Campus de Cuenca

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El Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas (CIOIE) constituye una actividad académica de carácter internacional que, desde 1990[1], reúne con carácter bianual al colectivo docente e investigador de las universidades españolas vinculado con este ámbito de conocimiento y también a profesionales de la dirección, gestión y supervisión de instituciones y servicios educativos. Los temas emergentes en cada momento en el ámbito de la organización y dirección de organizaciones educativa han sido los ejes conductores para organizar los contenidos de estos Congresos. También situaciones relacionadas con las reformas políticas en su dimensión europea y en el contexto iberoamericano.

En 2010 el encuentro tendrá lugar en la ciudad de Cuenca y en los espacios de la Universidad de Castilla La Mancha.

Bajo el lema “Organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evolución”, la XI edición del CIOIE, se ofrece como un espacio de reflexión sobre los hechos educativos, sociales, políticos y tecnológicos que afectan a las organizaciones educativas y que, en el horizontes del 2020, requieren de nuevos diseño organizativos, otros modos de proyectarse socialmente en los contextos para y en los que trabajan y que, en definitiva, obligan a estar en constante evolución.

OBJETIVOS DEL CIOIE

Analizar y debatir la realidad, perspectivas y necesidad de evolución de las organizaciones educativas en un contexto social y educativo complejo.

Conocer y valorar los estudios e investigaciones relacionadas con la naturaleza y desarrollo de las organizaciones educativas al servicio de la mejora social, la equidad y la calidad educativas.

Fomentar el intercambio de experiencias sobre dirección, organización y gestión de los sistemas e instituciones educativas y formativas.

Impulsar la presentación y promoción de nuevas líneas de trabajo relacionadas con la organización y desarrollo de las instituciones educativas (formales y no formales, escolares y no escolares, presenciales y virtuales).

DESTINATARIOS

Profesionales dedicados a las actividades de:
Docencia e investigación universitarias.
Dirección y gestión de instituciones educativas universitarias.
Dirección y gestión de centros educativos.
Dirección y gestión de centros de formación permanente del profesorado.
Dirección y gestión de instituciones educativas de educación no formal.
Organización e intervención de los servicios de apoyo interno y externo a los centros escolares: equipos multiprofesionales, inspección educativa, unidades técnicas las administraciones educativas y de las administraciones locales.
Organización y gestión de instituciones y programas de intervención sociocomunitaria y educativa.

Líneas prioritarias

De acuerdo a la orientación y los objetivos del CIOIE son líneas de trabajo las siguientes:
Nuevas formas de liderazgo educativo.
Gestión del conocimiento en las organizaciones educativas.
Autonomía institucional y calidad educativa.
Participación social y mejora de la convivencia escolar.
La práctica de la innovación educativa.
La evaluación y su repercusión en las organizaciones educativas.
Estructuras organizativas y profesorado.
La organización más allá del centro.
El papel de las instituciones en la provisión de la respuesta educativa.
La enseñanza de las materias relacionadas con la organización de las instituciones educativas.

Para más información consultar: www.cioie.com

Cuenca, 15 de diciembre de 2010
FOTOS HECTOR EQUIPO REVISTA DOS
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[1] En Barcelona (1990), Sevilla (1992), Santiago de Compostela (1994), Tarragona (1996), Madrid (1998), Granada (2000), San Sebastián (2002), Sevilla (2004), Oviedo (2006) y Barcelona (2008).

 

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