Métodos y recursos para la docencia y la evaluación no presencial 

Con la adopción sobrevenida de un modelo de docencia no presencial como consecuencia de la crisis derivada por el coronavirus COVID‐19, desde el Vicerrectorado de Docencia se proponen diversas alternativas con el fin de establecer un marco flexible que permita a los profesores adoptar las medidas que consideren más adecuadas para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y evaluación, teniendo en cuenta las características específicas de sus asignaturas.

#UCLMnoPara

https://www.uclm.es/Misiones/LaUCLM/ConsejoDeDireccion/VD/InnovacionEducativa/UCLMNoPara

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