Ha visto la luz un nuevo volumen de la Revista Ocnos. Compartimos una relación de los artículos incluidos:
– El adolescente como lector accidental de textos literarios, de Paula Rivera Jurado y Manuel Francisco Romero Oliva.
– Efecto de longitud silábica en español, de Micaela Difalcis, Aldo Ferreres y Valeria Abusamra.
– Jóvenes lectores y satisfacción con la vida familiar, de Mª Ángeles Valdemoros San Emeterio, Eva Sanz Arazuri, Ana Ponce de León Elizondo y Mª del Carmen Duque Palacios.
– La actividad metalingüística en una tarea de escritura colaborativa en Educación Primaria, de Mónica Aznárez-Mauleón, Maite López-Flamarique e Isabel García-del-Real.
– Metodologías utilizadas por los profesores universitarios en la docencia y evaluación de la comprensión lectora, de Judit García-Martín y Jesús-Nicasio García-Sánchez.
– Lecturas para la diversidad, de Aurora Martínez-Ezquerro.
– La educación escolar y los educadores profesionales como problema en Charles Dickens, de Miguel Ángel Belmonte.
Podéis acceder a los textos a través de este enlace: bit.ly/Ocnos19_3
